大曆輔導

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大曆輔導v1.0.1

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應用介紹

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【大曆輔導app怎麼樣】

大曆輔導app是一款很實用的作業輔導軟件!在學習過程中,用戶們能實時記錄錯題,一鍵學習非常的輕鬆靠譜哦,並且還有全麵的學習課程為你提供,有了它用戶輔導孩子作業更輕鬆,一鍵即可快速拍照搜題,詳細答案解析一目了然,並且豐富的解題方法、技巧講解,讓孩子學習更高效,喜歡的朋友趕快下載吧!

【大曆輔導app特色】

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【大曆輔導app亮點】

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【大曆輔導app功能】

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每一道高分題目都會進行答案上的解析,你可以全麵掌握每一道題目的思路。

使用此軟件提示學習成績將會非常的輕鬆,能帶給你不一樣的解題體驗感。

【輔導孩子作業的方法和經驗】

1. 學習不是靠盯出來的,是靠家長潛移默化影響的!

如果你身邊總有一個監工盯著你上班工作,你舒不舒服?

同理,如果孩子做題時,你一直盯著,看到問題就跳出來說他,他還怎麼能保持長久、深入的思考?

我們要注意,家庭教育不是管理和命令,而是示範和引導。

你想讓孩子做什麼,你自己這麼做就好,對年幼的孩子更是如此。

孩子兩三歲的時候,我們就可以經常在孩子麵前拿起一本書“裝模做樣”地看,因為年幼的孩子最喜歡模仿。對稍大一點的孩子,家長就不一定非要看書,隻要讓孩子看到他在學習的時候,家長也在“做正事”,這種正事可以是讀報看書、可以是操作電腦、可以是做飯、整理,但不能是打麻將、玩遊戲、刷劇,讓孩子知道學習或勞動並不隻是自己的任務,而是每個家庭成員都要進行的日常。

等他完成了一段完整的學習之後,可以簡單詢問一下做作業的進度或者遇到的問題,如果孩子願意,可以再看看正確率之類的。孩子年齡小,注意力容易分散,需要家長適當監督,但監督不是監視。

總之,要讓一切都顯得自然而然順理成章,不要讓孩子一學習做作業就如臨大敵。

2.讓孩子明白做作業是自己的事情,學習是自己的事情。

很多家長都深有體悟:孩子小的時候比較聽話,讓他學就學,但從進入青春期,逐漸“叛逆”失控,家長講話越來越不聽,逼著學這招也越來越沒用。

所以,我們必須要從小引導孩子,盡早讓孩子明白一個道理:學習是自己的事情。

家長們經常有疑問:考試考得好要不要給物質獎勵呢?

我認為不需要,一旦有物質獎勵,就容易讓孩子認為我考好了我父母是最高興的人,扭曲了考試的真正意義。

孩子考好,家長一句肯定的話和喜悅的表情足矣,家長即使開心,也是看到孩子開心而替他開心。

我們應該讓孩子感受到好成績本身就是對他們努力學習的最好獎勵。

作業臨近睡覺都沒有完成,家長也不應該生氣逼迫他完成,更不應該給孩子代勞,可以讓他承受作業沒做完的自然結果,比如受到老師的批評,講解時聽不懂等後果,這樣下次就會知道做作業是自己的事情,如果做不好,沒有人會給我兜底,就自己給自己擔責。

這樣一來二去,每次作業做完了,孩子的內心才會油然而生輕鬆釋然和成就感。

孩子由“要我學”轉為“我要學”,讓學習成為內在需求,就如同吃飯喝水一樣理所應當的事情。

3.家庭教育中,家長應側重規範孩子的學習方法和學習習慣

我承認現在家長普遍學曆較高,也重視教育,但具體這個題怎麼做、這個單詞怎麼讀、作文凹怎麼寫,盡量還是別教。

為什麼呢?

一方麵家長教的不一定對,比如說理化生,哪怕家長當年還是理科學霸,這麼多年過去了又能有幾分功夫留在身?

另一方麵,有很多當年對的知識現在錯了,知識在更新換代,比如很多漢字的字音已經改變(如簞食壺漿,《現代漢語詞典》第 5 版注音 dān sì hú jiāng ,第 6 版注音 dān shí hú jiāng),教給孩子反而誤人子弟;

還有,家長教孩子的思路和老師的教學思路可能有衝突,經過家長加工的作業,已經讓作業失去了原本的真實,老師也無法從這樣的二手作業中看出孩子真正哪裏存在問題。

與其教孩子具體去解一道題,不如教孩子麵對難題應該有一種什麼態度;

與其每次給孩子準備好這個準備好那個,不如讓孩子自己養成妥善管理學習用具、課本的習慣;

與其數落孩子做錯了題目,不如幫他去發現錯在哪裏,或者如何去認真審題……

孩子年齡小的時候還能輔導一下,隨著知識難度的加深,家長也會力不從心吧。

家長要從宏觀去引導孩子,而不是事必躬親去教孩子。

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