2018第二屆全國大學生環保知識競賽題庫完整版

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春季到了,2018大學生環保知識競賽登錄入口4月1號開始,2018第二屆全國大學生環保知識競賽題庫完整版競賽目的主要是幫助人類提高愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展。2018第二屆全國大學生環保知識競賽題庫完整版為有需要的朋友們準備的,一起來看看吧!

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大學生環保知識競賽登錄入口活動介紹

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活動背景:迎接2018年世界地球日(4月22日)。

主辦單位:全國大學生環保知識競賽組委會、四川省生態文明促進會、我愛競賽網。

支持單位:中國生物多樣性保護與綠色發展基金會、安徽省誌願者協會公益工作委員會、成都高新區我為明天環保社。

組織機構:各地團委、各高校團委、各地環保局。

活動形式:在線知識競賽。

活動時間:2018年4月份、5月份、6月份。

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1.第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為( D )。

A、地球日 B、節水日 C、愛鳥日 D、世界環境日

2.一般認為,我國酸雨形成的主要原因是(C)等酸性氣體進入大氣後,逐步形成酸性降水。

A、鹽酸 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、氯氟烴

3.臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體,在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的( B ),有效保護地球生物的生存。

A、紅外線 B、紫外線 C、可見光 D、熱量

4.噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建築施工噪聲和社會噪聲,人耳開始感到疼痛的聲音叫痛閾,其聲級為( C )分貝。

A、60 B、90 C、120 D、140

5.如果大氣中沒有”溫室氣體”,地球表麵溫度將降低至-23`C,但是,如果溫室氣體量增加過多過快,就會造成( A )。

A、全球性氣候變暖 B、海平麵下降 C、植物生長緩慢 D、無線電通訊中斷

6.1956年,發生在日本熊本縣的水俁病是由於人們食用被( B )汙染的魚類後,在體內積累,逐漸引起的神經性疾病。

A、鉛 B、甲基汞 C、黃曲黴素 D、農藥DDT

7.重點城市空氣質量周報,目前主要有汙染指數、首要汙染物、空氣質量級別三項內容。當汙染指數在( C )之間時,空氣質量為3 級,屬輕度汙染。

A、50以下 B、50-100 C、101-200 D、201-300

8.ISO14000係列標準是國際標準化組織製定的有關( D )的係列標準。

A、健康標準 B、食品工業 C、藥品生產 D、環境管理

9.為確保2000年我國環境保護目標的實現,國家重點治理淮河、( A )、遼河(三河),太湖、巢湖、滇池(三湖)和酸雨控製區、二氧化硫控製區(兩區)的汙染。

A、海河 B、黃河 C、汾河 D、大運河

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10.1994年3月,中國政府批準的《中國21世紀議程——中國21世紀人口、環境與發展白皮書》從具體國情出發,提出了中國( B )的總體戰略、對策以及行動方案。

A、2010年遠景目標綱要 B、可持續發展 C、生態保護 D、防治汙染

11.是聯係有機物和無機物的中心環節,也是與人類關係最密切的一種環境要素。( D)

A、大氣圈 B、水體圈 C、土壤圈 D、生物圈

12.如果一個地區的(C)元素分布異常,可引起地方性甲狀腺腫或克汀病。

A、鐵 B、硒 C、碘 D、鈣

13.生態係統中的( C )包括綠色植物、光能細菌和化能細菌,是構成生態係統的基礎。

A、生產者 B、消費者 C、分解者 D、還原者

14.聯合國環境規劃署總部設在(B)的首都。

A、泰國 B、瑞士 C、肯尼亞 D、美國

15.( B )是地球上生物多樣性豐富和生產力較高的生態係統,在控製洪水、調節水流、調節氣候、降解汙染等方麵有重要作用,被譽為“地球之腎”。

A、森林 B、濕地 C、海洋 D、草原

16.汽車尾氣是全球範圍最嚴重的(B)汙染源。( B )

A、鉻 B、鉛 C、鋅 D、鉻

17.( C)不屬於清潔能源。

A、沼氣 B、太陽能 C、煤炭 D、風力

18.中國政府堅定不移地貫徹執行環境保護這項( A )。

A、基本國策 B、政策 C、方法 D、工作

19.環境質量標準,汙染物排放標準,環境基礎標準,樣品標準和方法標準統稱為( D ),是我國環境法律體係的一個重要組成部分。

A、環境係統 B、環境認證 C、環境質量 D、環境標準

20.1962年,美國女生物學家萊切爾。卡森,在( A )一書中,第一個勇敢地站出直言,呼籲人類要保護好自己的生息地。從此開創了善待環境的新時代。

A、寂靜的春天 B、隻有一個地球 C、環境醫學 D、我們共有的地球

21.依據中華人民共和國環境保護法的規定,( A )都有保護環境的義務,並有權對汙染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告。

A、任何單位和個人 B、環境保護部門 C、利害關係人 D、公民

22、生物多樣性不包括下列哪項內容(C)。

A、基因(遺傳)的多樣性 B、物種的多樣性 C、種群的多樣性。

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