平行線教育app是一款教育學習的應用軟件,彙聚更多名師學霸,平行線教育app滿足更多階段學員學習需求,幹貨滿滿高效提升,平行線教育app涵蓋家長端和教師端等。這款平行線教育app主要解決在線報名選課,滿足轉班、調課、續班等常用需求,並完成教務係統與平行線教育app二者學員的數據關聯。歡迎下載了解。
平行線教育始終堅持:以奮鬥者為本,在“成就一億孩子未來”願景的指引下,在“吃虧是福”底層文化的滲透下,
不僅彙聚了麻省理工等名校畢業的海外教師,北大、清華、中科大、上海交大等國內知名985院校的優秀學子;
更彙聚了一批教學經驗豐富、有自身教學風格、深受學生喜愛的老師,
這些人才將在平行線特聘教授李偉固、葉中豪、葉邦、等國內大咖的引領下,追根溯源,引領正確教育。
【教育理念】
"教的是根,學的是源",讓孩子掌握探究事物本質的思維能力,是我們最核心的教學理念,是我們十多年來一直果持的教育初心
"教的是根,學的是源"在教學實踐中的具體做法是對題目的進行精挑細選和控特的邏輯編排,
在教學過程中層層設間,引導孩子探索問題的本質,啟發孩子對相關聯問題產生普遍聯係,
最後讓孩子能夠根據問題本質自行改編問題或者提出新問題,真正達到根本上提高學習效率,
實現學習成就感,激發孩子的學習興趣,進而減輕孩子的課業負擔,讓孩子有更多時間去發展各方麵的素質。
我們把"教的是根,學的是源"這個核心理念外化為"三段九問教學法",
並貫視到我們教學教研及實際的課堂中,十年來一批又一批孩子從中受益。
第一段:一題多解
問(1)∶你是怎麼解這道題的7——讓孩子養成普於表達自己想法的習慣,想到並表述出,能夠溶選題目信息條件,鍛煉孩子對題目的理解能力及表述能力。
問(2)∶你是怎麼想起來這樣解的?——啟發孩子探究該問題源之前所學知說之間的聯係,讓該子喬成聯想和音通聯係的習慣
問(3)∶這道題有其他解法嗎?——激發孩子探素的興趣,讓孩子養成從多角度審視同一個問題的習慣,思維發展多元化。
第二段∶多題一解
問(1∶這些題都用到哪些定理和原理7———l導孩子對問題的關鍵進行理論化總結,讓孩子養成抓重點抓關鍵的習慣。
間(2)∶這些題用到了哪些方法和思想7—啟發孩子對問題的抽象本質進行探索,鍛煉孩子透過現象看本質的能力,讓孩子養
問(3)∶這些方法和思想繼推廣嗎?——讓孩子養成知識遷移、學以致用的習慣。
"三段九間問教學法"的具體實踐最終都是落腳在孩子思堆的附你和雌力的培養上充分體現了"數學星思組解釋的患力,這也是我們為新時代中國特色社會主義建設培養人才所健的R級因索.
第三段∶改編問題或提出新問題
問(1)∶你能根據所學方法和思想改編這道題嗎讓孩子養成舉一反三的習慣。在平行括學校、句空課都有標準的評價體係,如規現一個思想、貿出一個亮等,平行線學較從力個方麵進行嚴格要
問(2)∶你能根據所學方法和思想提出哪些新問題7——引導孩子立足問題本質創設新問題,培養孩子創造性思維。
問(3)∶解這通題你有什麼收獲?———啟發孩子把數學問題升華,讓數學問題和生活問題產生共鳴,大通歸一。
做有氣質的教育,育有氣質的學生。
教的是根,學的是源。
成績是開始,品格是永遠。
關注的是細節,培養的是習慣。
學曆是教師的過去,能力是教師的未來。
學不會不讓走,學不會不放手。
愛心是教師的紅線,專業是教師的底線。
1、為迎合用戶需求與互聯網+的呼聲,平行線教育APP誕生了。
2、此軟件是麵向學生和家長的報名軟件,可從首頁“我要報名”進入報名流程。
3、從服務標簽進入自助服務區,可實現轉班、調課、續班等常用服務功能。
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